Tampak simpel. Aktivitas ekskul kita di hari yang lalu. Pertemuan pertama di tahun ajaran baru setelah libur 2 bulanan. Mengulang aktivitas yang sudah pernah dilakukan, melipat kertas menjadi bentuk balon yang... nggak bulat siih, malah cenderung berbentuk kubus.
Untuk apa mengulang kegiatan yang 'tidak menarik' ini? Mengingat ini adalah pertemuan pertama setelah sekian lama, maka anggaplah ini sebagai pemanasan, melemaskan jari untuk siap berkreasi lagi.Pertama melatih memori. Masihkah ingat tahapan pertama, kedua dan selanjutnya untuk melipat bentuk balon ini?
Kedua mengasah kesabaran. Melipat bentuk yang sama berulang-ulang, tentu akan menimbulkan kebosanan. Bisakah kita bersabar dan menjalaninya tanpa (banyak) keluhan?
Ketiga, memoles kerapian dan mempertajam kepekaan untuk memperhatikan detail. Seberapa besar sudut yang harus dilipat, seberapa kuat lipatan harus ditekan, hingga di akhir, seberapa kuat balon harus ditiup? Memperkirakan dan mengerjakan seluruh tahapan itu perlu kepekaan yang tajam.Keempat, mengetes daya tahan, endurance & perseverance. Berbagai ukuran kertas dipakai untuk membuat karya sederhana ini. Mereka memilih mengerjakan yang kecil lebih dahulu. Mestinya, semakin besar kertas tentu semakin mudah dan mungkin akan semakin cepat dalam proses melipat kertas karena sudah terbiasa setelah dilatih di lipatan sebelumnya. Kuhitung kecepatan melipat memakai stopwatch. Ada kecenderungan mempertahankan speed, tetapi ada juga yang justru melambat. Aku sendiri? Makin cepat karena memang sudah terbiasa. Practice makes perfect? Proven.
Keseluruhan proses di atas jadi catatan untukku, agar lebih memperhatikan setiap individu satu persatu. Setiap anak unik dan punya potensinya masing-masing. Walaupun begitu, semua potensi ini tetap perlu dilatih kembali. Bukankah ini sebagian kualitas yang perlu dimiliki oleh kita? Mungkin tak akan terlihat secara instan, tapi akan semakin terasah dan muncul jadi karakter mereka di masa depan.
